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As perguntas, estímulos, informações facilitadoras, etc. O professor precisa cotizar-se, conhecendo as diferentes metodologias e princípios enfocados pelo ensino de tradição quanto maravilha gerador de consciência, por peça dos alunos, de sua própria tradição. SILVA, O leque de possibilidades é capaz, para antecipar e auxiliar a enflorescer e formar para a cidadania atravessadamente do ensino de tradição, quando o professor reconhece que o que interessa é passar a conceber a tradição, mas também pensar sobre ela, a desfruir seu valor quanto nexo de intersubjetividade, de reunião da própria fragrância e do próprio papel diante da sociedade e do longínquo. O ensino da Tradição, portanto, auxilia os alunos a avaliarem o que sabem, quanto sabem e o quanto têm interiorizados esses conhecimentos, aprendendo a sustentar seus pontos de vista.

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